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Istituto Comprensivo di Albino (BG)

Infanzia ALBINO

Istituto Comprensivo di Albino BG PON Fondi Strutturali Europei

Infanzia ALBINO

Creata il 24-01-2019 alle 00:00 da bigdaria, ultimo aggiornamento il 08-10-2019 alle 14:32

recapito

Piazza G. La Pira

Tel. 035 754420

Email: infanzia.albino@icalbino.it

Offerta oraria

organizzazione tempo scuola

07.30 -16.00

Risorse strutturali

Ascensore

  No

numero aule

-     2 aule

laboratori

-      1 pittura e manipolazione

bagni

-     1 bagno per i bambini a piano terra

-      1 bagno per adulti al primo piano

spazi comuni interni

-     Ingresso/spogliatoio

-       Salone

-      Sala da pranzo

-       Ripostiglio per materiale didattico

-       Cucina solo per somministrazione pasti

spazi comuni esterni

-       Cortile con piccola zona a prato

mensa

-       40 bambini

   

 

   IN COSA CREDE LA NOSTRA SCUOLA

Crediamo che sia di fondamentale importanza sviluppare gli obiettivi educativi-didattici attraverso :

 

1- Il gioco 

L'attività ludica in questa età costituisce una risorsa privilegiata di apprendimento e aiuta il bambino a trasformare la realtà secondo le sue esigenze interiori di crescita come persona, insegna a migliorare le relazioni interpersonali e la percezione di sé.

 

2- L'esplorazione e la ricerca

Le esperienze promosse nella scuola accoglieranno la curiosità del bambino in un clima di esplorazione e ricerca nel quale si confronteranno situazioni ponendo problemi, costruendo ipotesi, formulando soluzioni e strategie per realizzarle.

 

3- Il movimento

Il bambino attraverso l'attività motoria scopre il corpo e la realtà, matura e affina l'aspetto cognitivo, logico, linguistico.

Il movimento insegna ad adattare e misurare le proprie azioni, la propria forza, ad interiorizzare il ritmo, a  sviluppare le categorie temporali (sequenze di azioni). Il dominio corporeo e sensoriale permette una presa di coscienza del sé consentendo la proiezione della figura nello spazio, restituendo quindi al bambino una aumentata crescita mentale.

 

4- Ruolo dell'insegnante

L'insegnante cercherà di creare un ambiente sereno e tranquillo che soddisfi i bisogni e le necessità del bambino. Attraverso una regia equilibrata ed attenta, capace di interpretare e valorizzare gli stili personali di ognuno, guiderà il bambino a prendere coscienza di sé , delle proprie potenzialità , ad adattarsi creativamente alla realtà, a conoscerla, controllarla e modificarla, per costruire la propria storia personale e diventare un adulto che insieme agli altri renderà il mondo migliore.

 

ORGANIZZAZIONE DELLA GIORNATA

 

 

Ore

 

 

7,30 - 9.15

accoglienza dei bambini in salone

 

 

 

 

 

 

Ore

 

 

 

 

 

 

9.15 - 11.45

le attività vengono organizzate in modo flessibile, con breve pausa per lo spuntino a base di frutta.

La flessibilità dell’organizzazione è intesa sia per quanto riguarda l’attività di sezione, sia per l’attività di intersezione, e verrà espressa nel progetto didattico.

Ore

11.45 – 12.00

preparazione al pranzo

Ore

12.00 - 12.50

pranzo

 

Ore

 

12.50 – 14.00

gioco libero in salone, o in cortile, o nell’area verde

Ore

13.00 - 13.30

uscita turno antimeridiano

 

Ore

 

13.30 - 15.30

riposo pomeridiano per i bambini di 3 anni

Ore

14.00 - 15.15

attività in sezione

Ore

15.40 – 16.00

uscita dei bambini

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ANNO SCOLASTICO 2019-2020

 

LABORATORI

 

ATTIVITÀ

PROGETTI

 

ANNO SCOLASTICO 2018-19

IL MIO PAESE E LE SUE ASSOCIAZIONI

Questo progetto nasce dall’idea di vivere e di conoscere il nostro paese, in modo curioso con la voglia di scoprirlo.

Sarà offerta ai bambini la possibilità di esplorare la realtà che li circonda con occhi curiosi e attenti, per dar loro la possibilità di acquisire, fin da piccoli, quello spirito di osservazione che costruirà lo stimolo per ogni successiva conoscenza, per costruire insieme a loro una cultura di appartenenza, partecipazione e conoscenza del proprio territorio.

Questo progetto continua l’idea nata lo scorso anno di vivere e di conoscere il nostro paese, in modo curioso con la voglia di scoprirlo.

 

LABORATORI

ATTIVITÀ

PROGETTI

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